以“教”立德，以“学”提质 ——教育学院体育教育专业召开深化教风、学风提质整改建设会

为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，全面提升体育教育专业教育教学质量和专业学风建设，云南经济管理学院教育学院体育教育专业于2025年5月20日在第三教学楼205室召开“教师教风与专业学风建设提质整改会”。本次会议以“线上线下同频”的形式进行开展，由教育学院院长崔立华主持，云南经济管理学院党委副书记、常务副校长杨军、教育学院党总支书记王为仕、教育学院副院长萧敏、丁淼、张娟和学生科科长董光辉等领导及体育教育专业全体专任教师、辅导员、学业导师及外聘教师出席会议。旨在促进教师教风全面提升、学风建设持续向好，构建协同育人新生态，为体育教育事业高质量发展筑牢坚实根基。

崔立华院长指出，体育教育专业作为培养体育教育师资的重要阵地，必须坚持“师德为先、学风为基”，并围绕“强化教师教风建设，优化专业学风培养”主题进行指导与要求，提出了专业建设应以制度规范夯实教风根基、以激励措施激发学习动力、以资源整合完善培养链条，全面推动教育教学的高质量发展。

汤敏副书记围绕学生管理工作，详细指出了当前学生课堂纪律、学业表现及思想动态等情况，分析了当前学风建设中的重点问题，提出构建多维度协同育人机制，通过完善学业预警体系、优化第二课堂活动设计、加强学生心理健康与职业发展指导等举措，推动学风建设提质增效。

萧敏副院长就近期教师教学规范执行情况作专项说明，通过具体案例分析教学过程中存在的问题，强调教师应严守职业准则，杜绝教学事故的发生，并明确将进一步加强教学督导与纪律约束。

丁淼副院长总结本学期体育教育专业教育实习和教育见习的现状和问题，提出将专业教育实习和见习的实效与质量作为教师教学指导管理能力与学风建设的重要观测点之一，通过问题聚焦和对应性措施，突出整改与建设的关联性。

体育教育专业负责人熊娜老师从专项组织机构设立、整改建设目标、提质改进举措及保障机制四方面对体育教育专业教师教风与专业学风建设提质整改进行了系统汇报。提出了以“教师教风建设”与“专业学风建设”双线并行为核心，明确教师、辅导员、学业导师、教练员、论文及实习指导老师等岗位的职责规范与要求，强化教学纪律与学风建设管理，推行“听课跟班常态化”机制，完善动态监督评价体系，并通过“责任清单+定期评估”保障措施落地，推动教师教风与专业学风建设双向提升。

张娟副院长强调了教育是国之大计、党之大计，教育教学是教育发展的灵魂根基，专业学风是人才培养的核心命脉。在体育教育专业肩负人才培养和师范认证的双重使命进程中，更应深化教师“以体育人、以德铸魂”的职业使命，注重体育精神与思政教育融合，提升教学育人水平，树立行业师德典范。同时，专业学风建设中，还需完善学业管理与帮扶机制，强化专业学生体育精神与体育品德的塑造，落实“立德树人”的根本任务，增强学生学习积极性和主动性，提高学生专业技能和综合素质，助力学生全面成长成才。

杨军副校长在总结讲话中指出，体育教育专业作为学校特色专业，要充分发挥“以体育人”的示范引领作用，并提出三点要求：一是教师要牢记“四有”好老师标准，严守师德底线；二是强化学风建设闭环管理，建立“教风带学风、管理促学风、榜样树学风”的长效机制；三是要求全体教师聚焦专业认证标准，对标整改提升，确保2025年人才培养质量实现新突破。

本次会议聚焦教师教风与专业学风建设核心议题开展深度研讨，各部门代表立足专业视角，群策群力、协同联动，通过问题剖析与方案研讨，为体育教育专业高质量发展明确了实施路径。与会教师纷纷表示将严格履行教师育人职责，以整改促提升，为培养新时代高素质体育教育人才贡献力量。

至善育人

图文：刘倩云

编辑：段欣仪

  一审一校：王婷瑾

二审二校：张娟

 三审三校：王为仕