【教与学】高校艺术教育与基础教育协同发展多维活动共绘美育新篇章——云南经济管理学院艺术与传媒学院“非遗舞蹈进校园”活动

2025年06月11日艺术与传媒学院 0

为探索高校舞蹈专业艺术教育与基础教育协同发展路径，构建“高校+基础教育”的美育共同体，云南经济管理学院艺术与传媒学院舞蹈专业近日携手昆明市明通小学，开展“非遗舞蹈进校园”主题实践活动。活动通过非遗舞蹈教学、传统文化传承与艺术创新融合等形式，打破教育层级壁垒，推动美育资源双向赋能，为学生艺术素养提升注入新动能。

（竹竿舞教学现场小学生们在竹竿间跳跃）

非遗舞蹈进课堂，传统文化浸润童心

活动当天，艺术与传媒学院舞蹈专业师生团队精心设计教学内容，将云南少数民族传统舞蹈《竹竿舞》、京剧《脸谱》艺术与儿童《跳绳操》进行舞蹈创新结合，为明通小学的同学们带来别开生面的艺术课。

（竹竿舞教学现场感受民族舞蹈韵律）

24级舞蹈编导班学生以云南原生态民族舞蹈《竹竿舞》为蓝本，提炼编排兼具文化传承性与教育适用性的少儿版《竹竿舞》，通过分组教学、节奏互动等方式，引导小学生们在韵律中感受民族文化魅力；23级舞蹈编导班同学则将京剧的独特韵味融入舞蹈教学，以“京剧舞蹈”启蒙课堂，让中华传统艺术瑰宝浸润童心；24级舞蹈表演班学生带来的《跳绳操》，用灵动舞姿与趣味编排，将活力与艺术融入体育课堂，深受小学生喜爱。

（京剧舞蹈课堂师生互动演绎京剧身韵）

实践赋能双向成长，产教融合深化育人实效

在教学实践中，高校学生以专业素养与创意设计，将课堂所学转化为实际教学成果。通过示范讲解、互动引导等教学方式，他们不仅帮助小学生掌握舞蹈技巧，更在实践中提升了编创能力、教学水平与跨年龄段沟通技巧。参与学生纷纷表示：“这次实践让我们真切体会到艺术教育的双向价值——既是文化传承的实践，也是自身专业能力的检验与提升。”

（京剧舞蹈课堂师生传承国粹之美）

构建美育协同生态，推动文化传承与创新

舞蹈专业负责人龚晓璇表示，此次实践是学院深化产教融合、推动专业实践教学改革的重要举措。活动一方面为高校学生搭建真实教学场景，促进“文化传承—艺术创新—美育实践”的良性循环；另一方面将优质非遗舞蹈资源引入小学课堂，助力基础教育阶段美育质量提升。未来，学院将持续拓展校际合作平台，开展更多形式多样的实践活动，推动资源共享与协同育人，为培养全面发展的高素质人才贡献力量。